《火影忍者：博人傳》上映一周了，在國(guó)內(nèi)也已經(jīng)流出一些《博人傳》偷跑視頻來(lái)；但是對(duì)于鐘愛(ài)《火影忍者》的朋友們這些消息顯然是不夠的；對(duì)于那些還在期待《博人傳》劇情方面的同學(xué)們不妨先看看作者，岸本老師對(duì)該作品的想法吧；

　　結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)15年的漫畫(huà)長(zhǎng)期連載后，岸本齊史是以怎樣的心情參與到這部劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)的制作中去的呢？現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他在為本作創(chuàng)作劇本時(shí)的幕后故事吧。

　　劇場(chǎng)版講述了新一代忍者的故事

　　──在這部以鳴人等人的孩子們?yōu)橹鹘堑淖髌分?，將博人、紗羅妲等年輕忍者們描繪成是擁有和上一代完全不同的價(jià)值觀的存在，讓人印象深刻。他們?nèi)h堡店和玩掌機(jī)的身影，與其說(shuō)是忍者，看起來(lái)倒更像是現(xiàn)在的普通孩子。

　　岸本齊史（以下，岸本）：是這樣的。在鳴人等人還是孩子的時(shí)候，因?yàn)榧亦l(xiāng)處在不安定的狀態(tài)之中，即使沒(méi)有明說(shuō)，但忍者們共同的目標(biāo)還是成為“火影”、“上忍”和“中忍”。

　　但是博人等人則生活在和平的現(xiàn)代，成為中忍或上忍對(duì)他們來(lái)說(shuō)很難找到意義所在。與“成為忍者”這樣遙遠(yuǎn)的目標(biāo)相比，和朋友一起玩或充實(shí)人際關(guān)系更能引起他們的興趣。

　　──在這種意義上來(lái)理解的話，可以把博人他們當(dāng)成是“現(xiàn)代忍者”，不過(guò)還是有能讓人會(huì)心一笑的“果然跟父母相似”的部分呢。比如說(shuō)鳴人少年時(shí)代因?yàn)闆](méi)有父母而覺(jué)得寂寞，于是到處惡作劇，而博人則是因?yàn)闆](méi)有得到父母的關(guān)心而感到寂寞，也會(huì)惡作劇。

　　岸本：他們畢竟還是一對(duì)父子啊，所以當(dāng)然會(huì)很相似。明明處在不同的環(huán)境之中，但最終做的事情還是一樣的（笑）……對(duì)于博人這種年齡的孩子來(lái)說(shuō)，“好孤單啊一起玩吧”這類的話他們會(huì)覺(jué)得害羞而說(shuō)不出口，所以不論怎么做都帶著反抗的態(tài)度。

　　那對(duì)“意外的夫婦組合”誕生的經(jīng)過(guò)

　　──不僅僅是博人，劇場(chǎng)版中登場(chǎng)的下一代孩子們都有著和父母不相上下的個(gè)性。原作最終回中意外的夫婦組合應(yīng)該也讓很多讀者感到驚訝吧。特別是丁次和嘉露伊的震撼組合，那對(duì)夫婦組合是怎樣誕生的呢？

　　岸本：現(xiàn)在也依然有讀者來(lái)信說(shuō)“為什么要把那兩人組合到一起呢？真是不知所謂！”總而言之，我必須要?jiǎng)?chuàng)造出下一代的豬鹿蝶這一角色，所以一邊想著“是不是有點(diǎn)牽強(qiáng)呢”，一邊決定要將丁次和嘉露伊組合在一起。

　　──原作中丁次的父親丁座將“喜歡像自己這種肥胖男人的女性”稱作有“特殊癖好”。嘉露伊應(yīng)該也有這種特殊癖好吧？

　　岸本：不，與其說(shuō)嘉露伊有特殊癖好，不如說(shuō)只是簡(jiǎn)單而已。因?yàn)槊鎸?duì)某件事可以很輕易地做出決定，很容易就結(jié)婚了?！昂冒　！鳖愃七@樣的感覺(jué)（笑）。

　　短期集中連載中蘊(yùn)含的思考

　　——在劇場(chǎng)版上映之前，您在《周刊少年JUMP》的短期集中連載中描繪了紗羅妲、小櫻和佐助的故事。但我對(duì)于過(guò)去那么喜歡佐助的香磷，現(xiàn)在卻在遠(yuǎn)處守護(hù)小櫻和紗羅妲的樣子感到吃驚。她的心態(tài)究竟發(fā)生了怎樣的變化呢？

　　岸本：其實(shí)在畫(huà)這一部分的時(shí)候，我分配了很多頁(yè)數(shù)讓香磷在回憶中進(jìn)行敘說(shuō)。但是在深思熟慮下，還是決定剪掉了。

　　──剪掉回憶鏡頭的理由是什么呢？

　　岸本：在回憶中敘述狀況和場(chǎng)面的話，不管怎樣說(shuō)明都有種不真實(shí)的感覺(jué)。香磷和小櫻一樣，都曾有過(guò)差點(diǎn)被佐助殺掉的經(jīng)歷，那個(gè)時(shí)候小櫻治療了香磷。事實(shí)上那兩個(gè)人在保持?jǐn)硨?duì)關(guān)系的同時(shí)，也是了解彼此內(nèi)心的知己……這是我在心中對(duì)她倆的設(shè)定。所以，我選擇了不多著筆墨，而是讓讀者自己去想象香磷心境的變化?；蛘邞?yīng)該說(shuō)我著重刻畫(huà)的關(guān)鍵部分是紗羅妲、小櫻和佐助最后的場(chǎng)景，我將重點(diǎn)放在那里了。

　　以自己為原型刻畫(huà)成為父親的鳴人

　　──15年的連載中，在鳴人成長(zhǎng)的同時(shí)，您自己所處的環(huán)境也發(fā)生了變化。以前，您曾說(shuō)過(guò)“將自己的自卑投影在鳴人這一角色中”，那么本作中已經(jīng)成為父親的鳴人身上也有您自己的影子嗎？

　　岸本：果然，自己的真實(shí)體驗(yàn)和平時(shí)思考的事情，無(wú)論如何都會(huì)在作品中體現(xiàn)出來(lái)呢。鳴人和博人，簡(jiǎn)直就是我和我兒子的翻版。之前有一次我沒(méi)能按時(shí)畫(huà)完原稿，結(jié)果收到了兒子發(fā)來(lái)的短信：“你的原稿應(yīng)該可以在約好的時(shí)間畫(huà)完吧？”（笑）我也有因?yàn)樘Χ鴽](méi)辦法關(guān)心孩子的時(shí)候，這是我想在這次劇場(chǎng)版中表現(xiàn)的部分。

　　──您的孩子也像博人一樣，到了想和忙碌的爸爸一起玩的年紀(jì)了呢（笑）。這里插一句，您的孩子讀過(guò)整套《火影忍者》么？

　　岸本：貌似看了一半。但之前《龍珠》劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)上映的時(shí)候，就中斷閱讀《火影忍者》，改成去看《龍珠》完全版了（笑）。最近他終于讀完了全套《龍珠》，我本以為“這樣一來(lái)他就會(huì)回來(lái)繼續(xù)看《火影忍者》了吧”，結(jié)果他又從《龍珠》第1卷開(kāi)始重讀了（笑）。果然，鳥(niǎo)山老師就是厲害啊。

　　──話雖如此，但您仍然希望自己的孩子能觀看這部劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)吧？

　　岸本：老實(shí)說(shuō)，有些地方確實(shí)是為了“想讓兒子看到”而制作的。之前我也對(duì)妻子講到這個(gè)話題，而且還提醒她：“太難為情了，你絕對(duì)不要對(duì)別人說(shuō)?。　?/p>

　　──但是您現(xiàn)在說(shuō)了呢（笑）。您很期待兒子會(huì)有怎樣的反應(yīng)吧？

　　岸本：是的。劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)上映以后，我私下會(huì)帶他去看吧（笑）。