自2007年4月11日,新聞出版總署等八部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于保護(hù)未成年人身心健康實施網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)的通知》以來,網(wǎng)游防沉迷系統(tǒng)就與一直與游戲行業(yè)息息相關(guān)。2018年2月2日人民日報要聞第6版發(fā)布的“網(wǎng)游正火熱 何以解‘癮’憂”一文表示,“防沉迷系統(tǒng)上線11年,效果有待提升”。
網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)或稱青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng),旨在利用設(shè)置經(jīng)驗值增長和虛擬物品獎勵階段閾值的方式,懲罰非健康游戲時間的游戲內(nèi)獎勵,達(dá)到限制未成年人的在線游戲時間的效果。該系統(tǒng)于2007年4月15日在所有網(wǎng)絡(luò)游戲中試行,同年7月16日正式投入使用。
然而隨著游戲的進(jìn)一步火熱,甚至成為未成年人主要的社交交際手段之一,防沉迷系統(tǒng)并未完全起到預(yù)設(shè)的效果,人民網(wǎng)甚至在文章中稱“防沉迷系統(tǒng)幾乎成了擺設(shè)”。
三方因素導(dǎo)致防沉迷效果待提升
文章認(rèn)為防沉迷系統(tǒng)效果待提升的原因,與玩家、廠商以及防沉迷系統(tǒng)本身都有關(guān)系。
首先是游戲行業(yè)高度發(fā)展,產(chǎn)品趨于精品化,“設(shè)計上都達(dá)到了較高水準(zhǔn),畫面精美、場景豐富、游戲速度快,玩家能利用碎片化時間隨時隨地玩”。加上注冊簡單,節(jié)奏快,即便是未成年人也只需要投入少量時間“就能取得成績”,未成年玩家甚至還會有“跟大人玩,他們會覺得自己也是大人了”的心理。
北京師范大學(xué)“游戲研究與游戲化實踐”課程講師劉夢霏認(rèn)為,“網(wǎng)絡(luò)游戲本質(zhì)上是一套強反饋且有社交功能的意義系統(tǒng)”,未成年人在游戲中尋找的東西和在現(xiàn)實生活中一致。同樣有未成年玩家表示,“我卸載過好幾次,可朋友一召喚,我又給裝回來了?!?/p>
換言之,網(wǎng)絡(luò)游戲在內(nèi)部構(gòu)建了真實、強大的社交體系,是未成年玩家難以脫離的重要原因。
文章還表示,除了玩家自己難以離開游戲外,政策監(jiān)管和行業(yè)自律也“亟待加強”。防沉迷系統(tǒng)要求的實名注冊制度,很容易就被破解或繞過,未成年玩家冒用他人身份證信息、規(guī)避和破解網(wǎng)絡(luò)防沉迷系統(tǒng)現(xiàn)象屢見不鮮。
中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所青少年與社會問題研究室副主任田豐指出,游戲廠商在未成年防沉迷工作上自身動力缺乏,田豐甚至認(rèn)為,目前中國游戲產(chǎn)業(yè)缺乏行業(yè)規(guī)范,廠商在游戲設(shè)計階段就很少考慮到未成年人保護(hù)的問題,造成“該領(lǐng)域缺少風(fēng)險管控”。
田豐進(jìn)一步闡述,“游戲產(chǎn)業(yè)從根本上說還是一個新興產(chǎn)業(yè)。發(fā)展瞬息萬變,政策滯后在所難免?!?既需要企業(yè)“守土有責(zé),也要應(yīng)對有策”,只有形成行業(yè)內(nèi)部的監(jiān)管機(jī)制,防沉迷系統(tǒng)才會“真正”上線。
專家提出當(dāng)下是推進(jìn)游戲分級的好機(jī)會
雖然表示防沉迷效果待提升,但文章仍然肯定了游戲作為孩子的天性的正確性,考慮到游戲一部分意義上承擔(dān)了建立社交認(rèn)同、學(xué)習(xí)團(tuán)隊矛盾沖突化解的職能,一定程度上填補了學(xué)校與家庭教育的缺位。
因此劉夢霏認(rèn)為,家長和教師應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的成長當(dāng)中,引導(dǎo)孩子合理安排時間,學(xué)校方面“應(yīng)該積極探索替代性的線下活動,來填補孩子們被游戲占據(jù)的課余時間”;家長則更應(yīng)利用游戲創(chuàng)造共同話題,轉(zhuǎn)移孩子注意力,盡到“第一位”職責(zé)。
而中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所青少年與社會問題研究室副主任田豐則表示,“游戲的管理問題不是哪個主體單靠一己之力就能解決的”,在現(xiàn)有的制度框架之下,政府、家庭、企業(yè)、學(xué)校、社會多方參與協(xié)同,共同討論達(dá)成共識,才能構(gòu)建健康的游戲環(huán)境。
北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院副院長陳少峰認(rèn)為,游戲當(dāng)下成為廣泛的社會現(xiàn)象和問題,引起全民關(guān)注,“對于推動游戲分級制度是個很好的機(jī)會”。分級管理制度的出臺,對于網(wǎng)絡(luò)游戲的精細(xì)化管理具有指導(dǎo)意義。
同時與社會上對于游戲分級制度討論也十分熱烈,因為“未成年人很難區(qū)分虛擬世界和真實世界,而一些游戲開發(fā)者又過度強調(diào)暴力宣泄等不適宜接觸的內(nèi)容”。